如果说前一阶段的“准军事化模式”班前、班后会的工作重点侧重于形式规范上的管理，那么，学习型班组建设的重点则为内容上的夯实。
目前，大新锰矿分公司各生产单位开展学习型班组建设如火如荼。
什么是学习型班组
学习型班组是一种与工作紧密结合的，以实践为师、以同事为师的日常化在岗学习型模式，即“工作学习化，学习工作化”的学习方式，是从实践中来，到实践中去的过程。
建设学习型班组的意义和目的
1.是促进企业长期稳健发展的需要。
2.是提高职工综合素质的需要。
3.是激发创意、创新，取得良好绩效的需要。
4.通过不断地学习，使班组成员提高学习力、共享学习乐趣、认识自我价值、提高自身综合素质、使班组形成合力，在日常工作中充分发挥每位员工主观能动性和创造性、激发企业每个细胞，有效推动各项工作的开展。
学习型班组的标准
1.有明确的学习计划和目标，做到学习工作化，工作学习化。
2.有基本的学习场地和设施，有开展学习交流的载体。
3.有切实可行的学习制度与激励机制，形成全员学习的氛围。
4.有较好的学习环境，坚持开展形式多样、内容丰富的岗位练兵活动。
如何建设好学习型班组？
经分公司6S管理办公室第十四期成员研讨，给我们提供了以下思路：
1.各单位领导班子首先明确建立学习型班组的意义。要求领导班子高度重视，统一思想，以身作则。
2.厂领导要靠前指挥，对本单位管理层开展学习型班组建设的培训，通过厂领导推动车间主任，车间主任带动、引导班组；以点带面，推动各班组建设，营造班组、员工之间比、学、赶、超的氛围。
3.明确厂级6S小组成员的工作职责，协助领导班子推进班组建设工作的开展。
4.结合党建，以基层党建工作推动学习型班组建设；把学习型班组建设与企业文化有效结合，打造具有特色的班组文化。
5.班组活动室内备有相关的学习资料。（如：安全操作规程、设备基础知识及工作原理、质量方面的相关资料、安全与环保等。）
6.组织班组间交流学习，如针对劳动纪律、技术革新、6S管理、员工精神面貌、团队合作、创先争优等进行评比、评优活动。
7.每个月开展月度工作总结，针对安全、成本、质量进行总结，对存在问题进行分析，讲解，找出对策，并做好下个月工作安排，不断提高员工学习意识和综合能力。
8.车间管理员应不定期到班组内部进行培训、交流，分享管理经验。培训交流内容应含有安全、环保、设备、生产工艺、党建工作等方面，并传达分公司、厂部的文件精神及相关规章制度，提高凝聚力、向心力。
