记忆

时间

龙州崇左

感知

蜕变

奋斗

历程

作为一名民师院人，

你是否真正了解民师院？

也许你只知道现在的民师院，

却不知，

这所给予我们美好大学生活的校园，

在过去的78年里，

那一段光辉的历程。

重读

民师

我们学校有两个地方，可以让我们全面了解民师院的发展历程，一个是校史园，一个是校史馆。

校史园

??位置：位于我校校门右侧，桃李园旁。

校史园记

左江水远，骆越史长；薪火相传，文明乃昌。

肇始于年,历七十余载。起崇善，往雷平，转养利，迁龙州，复崇左，几度辗转，筚路蓝缕，弦歌不辍；经中师至高师，由专及本，数易其名，栉风沐雨，砥砺前行。秉“进德修业、崇学善成”之校训，承“扎根基层、甘于奉献”之精神，守南国而不舍，驻边陲而未弃，弘文励教，培英育才，桃李芬芳，享誉八桂。

忆往昔，岁月峥嵘；抚今朝，任重道远。源远者流长，根深者枝茂。为以史明志，启鉴后人，特修史园。

是为记。

墙高约2米、长约4米，主要由广西地图和《校史园记》构成。我校被誉为“南疆国门大学”，坐落在中国通往东南亚的门户城市--崇左市。崇左市位于广西的西南部，是桂西南地区的交通枢纽城市，也是一座年轻的城市，于年8月6日正式挂牌成立，辖扶绥县、大新县、天等县、龙州县、宁明县、江州区，凭祥市。境内有宁明、龙州、大新、凭祥四个县（市）与越南接壤，边境线长公里，有国家一类口岸3个，二类口岸4个，边民互市点13个。

广西民族师范学院如今所取得的成绩与拥有的名誉，是本校历年以来奋斗与努力的结果。在“校史园记”这片石刻墙上，大家可以简单地了解我本校校史的一些主要情况，我校的始建时间，重要的大事记，历史搬迁路线等都有所体现，校史园记由我校领导老师集体创作，几易其稿，终成此篇，可以说是高度概括了我校校史。

我校首任校长甘洪泽。这一处景观石，左高一米，右高一米八，长约四米二。景观石上的铜像就是我校首任校长——甘洪泽，左边黑色字体为魏体，雕刻的是我校成立的时间地点等情况。年8月，广西省政府颁布《广西国民基础教育师资培养方案》，决定将全省分为七个师范区，在每一个专区建立一所师范院校，由于龙州专区的崇善县交通便利，省政府决定把省立龙州师范学校建于此。年2月，广西省立师范学校成立，校址在崇善县东门外的丽江书院旧址，也就是现在的崇左市高级中学所在地。甘洪泽作为省政府特派员被任命为首任校长。他在任的八年间，日军两次入侵崇善县，甘洪泽校长带领几百师生及家属疏散到雷平、下雷一带，疏散期间，尽管办学条件艰苦，但甘洪泽校长一直坚持办学，白天带领学生在田间上课，晚上则分住在民房里。作为创校的首任校长，在国家危难之时，以教育救国为己任，为本地区的教育事业奠定了基础，70多年来，“扎根基层，甘于奉献”的办学精神激励一代又一代民师院学子。

原自治区人大常委会副主任甘幼玶老先生与我校还有着一段不解之缘。在甘洪泽校长就任第一年，其儿子在同年7月出生，也就是甘幼玶老先生。年的时候，甘幼玶老先生偕同妻子到我校访问，看到甘洪泽校长的名字时激动地的告诉我们甘洪泽就是他的父亲，此次访问老先生还带来了珍贵的史料，极大地促进我校校史档案收集工作的完成。可以说，甘洪泽两父子都为我校做出了极大的贡献。

我校刚建设了两三年，就遭受了困难，学校进行了几次搬迁，这是我校的搬迁图。年11月，日军首次侵桂，桂南的邕宁、武鸣等19县相继沦陷。此后，日军盘踞桂南地区达一年之久。年8月，我校因受战争影响被迫西迁至雷平县（今大新县）下雷乡，与省立龙州初中合并，奉命改为战地师范，借用乡公所及许家祠堂作教室，师生员工则散居民家。日军退出广西后，我校奉令于年1月迁返崇善县城原址复课。年9月，日军为挽救在太平洋战场上的节节失败再一次入侵广西，我校再一次被迫搬迁到养利县（今大新县）办学。年抗战胜利后，我校才从养利迁回崇善。

这处景观石由两本厚厚的书籍构成，寓意着书香满园。这一页历史记载了我校的更名情况，年，广西省文教厅决定每个专区设立一所中等师范学校，所以将养利简易师范、隆安简易师范并入我校，并更名为广西省龙州师范学校。然而，当时的办学条件及各方面设施都不是很理想，为了让学生更好地学习，从年8月21日至年9月27日，迁校委员会先后召开了6次会议讨论解决迁校问题，到了年9月底，我校最终搬迁到龙州同风书院旧址办学。

这一处校史景观介绍的是我校年至年间在龙州师范时期的办学历程。年，广西壮族自治区正式成立，随着行政管理体系的改变，我校更名为“广西壮族自治区南宁专区龙州师范学校，”我校办学理念地不断深化和发展，办学规模也逐步扩大，教学质量稳步提高，与办学初期相比，不断凸显出办学特色并明显取得优异成绩，成为当时广西影响力较大的中等师范学校之一。新中国成立以后，我校通过不断加强各方面的能力，十几年间培养近了名毕业生，培训了千余名中小学教师，为广西尤其是南宁地区的教育事业做出了积极贡献。

这一处是为了纪念我校更名为南宁地区第二师范学校的石碑。年文化大革命开始后，我校正常的教学秩序被破坏，年12月，知识青年“上山下乡”运动开始后，校内已无学生，年1月，我校奉令暂时停办。年4月，经上级批准，我校正式复办。同年12月，我校更名为南宁地区第二师范学校。以培养能胜任两门课程教学任务的初中师资为目标，年起开始招收大学专科学生。

现在我们来到了年，那时叫做南宁师范专科学校。年12月28日，国家教育部发布《关于同意恢复和增设一批普通高等学校的通知》，批准南宁地区第二师范学校改建为南宁师范专科学校，归属广西壮族自治区指导，设置了九个专业，面向全区招生，当时的在校生是-人。由中等师范学校升格为高等师范学校，是学校发展的一个重大转折与提升。这本书和上一本有所不同，表面的凹凸体现了这一路走来的沧桑，中间的缕空部分一方面可以有透景即增强趣味性，另一方面也寓意着民师院还有着发展进步的空间。

年3月11日，原国家教委将学校校名更名为“南宁师范高等专科学校”

邓小平在、年关于教育工作的一系列论述,为20年来我国的教育改革和发展方针奠定了基础。当时他对教育寄予期望,“我希望从现在开始做起,五年小见成效,十年中见成效,十五年二十年大见成效。”“我们的教育事业一定能够同其它战线一样,新人辈出,捷报频传,蒸蒸日上!”。“南宁师范专科学校”为响应国家的号召，为培养更加优秀的高等人才，经过十六年的风风雨雨，砥砺前行，终获国家肯定，被授予“南宁师范高等专科学校”。

这个九十度转角代表这个时期对于学校是一个重要的转折阶段，高的立面代表里程碑，另一立面是一个抽象的树型，寓意“十年树木，百年树人”。

这处景观叫乐山智水，左边是抽象的山体结构，向上延展，右边是抽象的流水形态，寓意源远流长。

年7月30日，具有百年师范教育历史的前南宁区第二民族师范学校为南宁师范高等专科学校注入新的血液，并入我校组建成了新的南宁师范高等专科学校，也就是我们今天的广西民族师范学院。

年3月26日，崇左新校区开工建设。还曾被自治区教育厅授予“就业工作先进集体”荣誉称号。

年1月15日，学校申办的广西民族师范学院获得高票通过，“申本”迎评工作取得圆满成功。年3月26日，教育部正式下文，批准在南宁师范高等专科学校的基础上建立广西民族师范学院！学校进入新纪元，开启发展史上新篇章。学校升格为本科院校后，社会影响力明显扩大。当年9月，学校面向全国9个省（市、自治区）招生，共录取了名新生。至此，全日制在校生达人，是年的33倍，年的29倍，年的13倍。学校的各项事业焕然一新。

这处景观有两扇知识之门，一低一高代表跨越，寓意学院发展将进入新的高度，造型简洁具有现代感。

校史馆

??位置：位于行政办公楼一楼

校史馆内展有我校的沿革图和我校历任领导的展示图

老校区用来打上下课铃的钟、学校获得的部分奖项

学校以前的校牌和部分教学用具

学校的模型规划图

除了校史园和校史馆，在文化长廊处也可以了解民师院的发展历程。

我校本科办学六周年主题片截图

编后语

从广西省立崇善师范学校到广西民族师范学院，我校几经搬迁，几度辗转，历经各种风雨坎坷，正如《校史园记》中所说的，“几度辗转，筚路蓝缕，弦歌不缀”。如今我校作为桂西南地区唯一一所公办全日制普通本科院校，被誉为“边陲明珠”、“南疆国门大学”，相信民师院一定会越来越好。

本期小编

黄少宁

图片拍摄

王文强

文字来源

校

情校史解说团

广西民

族师范学院