7月18日

我县召开教育事业发展新闻发布会

关于我县的教育事业发展情况

你想知道的有哪些？

来看看新闻发布会上

发布了哪些信息~

发布会上，县人民政府副县长赵小凤介绍大新县教育事业发展情况：

大新县建有完全小学22所，教学点90个，九年一贯制学校1所，普通初中10所，普通高中2所，职业技术学校1所，特殊教育学校1所，幼儿园80所。全县教职员工人，在校小学生人，初中生人，高中生人，中职生人，在园在班幼儿人，特殊教育学校在校生76人。

教育发展形成“党委领导、政府主责、部门协同、社会参与、督导推动”的工作格局，做到“高水平规划、高规格推动、高标准保障”。

办学条件不断改善。年以来，累计建设资金2.47亿元，县城新建县民族希望中学、特殊教育学校、养利学校和万承学校（在建）等4所；年，投入万元对全县义务教育学校进行校舍建设及校容校貌整治改造。

教师资源配置持续优化。年以来，采取各种措施补充全县各级各类教师名。全面加强师德师风建设；实施连片特殊困难地区乡村义务教育学校及其他地区教学点教师生活补助计划。

特殊群体权益得到保障。做好残疾儿童随班就读工作；出台特殊教育送教上门工作方案，组织本乡（镇）教师为63名未能入学残疾儿童开展送教上门活动。

教学质量不断提升。大力实施“科教兴县”战略，扩大优质教育资源覆盖面。

提升学习办学特色。年，大新中学创建示范性普通高中顺利通过自治区验收评估。

年，全县义务教育均衡发展和大新中学自治区示范性普通高中复查评估顺利通过自治区验收。

年12月，我县义务教育均衡发展通过国家评估认定。

—年，全县高考本科上线率及一本上线人数均达到市教育局下达的任务指标，特别是今年高考大新中学凌潇同学考取北京大学，是崇左市自年成立以来由本市教育局所辖高中学校培养的第一位考取北京大学的本地学生，不断谱写新时代大新教育改革发展新篇章。

发布会上，县教育局负责人就各媒体记者的提问进行了解答。

人民网广西频道记者：大新县近年来采取了那些措施来促进教育工作？具体成效有哪些？

县教育局：

大新县坚持教育优先发展战略，不断提高教育均衡发展水平，努力办好人民满意的教育。

创新教师招聘机制，充实乡（镇）中小学校教师队伍。设立大新教育奖励基金，表彰教育教学成绩突出的单位、个人等。实施乡村教师生活补助计划。

进一步提升学校管理水平。启动公办义务教育学区制管理改革，将全县义务教育阶段学校分为7个学区，促进优质教育资源的扩张和薄弱学校的发展。深入实施基础教育“质量提升工程”等。

认真落实义务教育阶段“两免一补”和营养改善计划年春季学期，全县共有名学生享受营养膳食补助共计.万元。年上半年全县共发放各类资助补助金.万元，受助人数人次。

中新社广西分社记者：教学是教育工作的一个重要部分，大新县是如何抓好教学工作？贵县这方面有哪些好的做法？

县教育局：

年起，确定县民族希望中学为课堂改革实验学校，与教育集团合作，借助教育集团专家引领和培训，全校推行“学案导学小组合作课堂”教学模式。经过几年的探索实践，“学案导学小组合作课堂”教学模式基本成型，我县以民族希望中学为课改模板，在全县推行“学案导学小组合作课堂”教学模式，提高了课堂教学效率。

年，签订了崇左市基础教育“质量提升工程”大新项目合作协议，实施了“特色学校建设、名校长培养、名师培养、课堂教学研究学科教师能力提升和新派作文实验”等五个项目,项目成效明显，一批优秀教学骨干教师脱颖而出。年7月11日，我县与广西教育学院继续签订崇左市基础教育“质量提升工程”大新项目（二期）合作协议。

加强教学视导和送教下乡工作。组织教研员及骨干教师下沉到乡镇学校教学一线，把先进的教育教学理念带到偏远乡镇学校、村完小、教学点，规范教师教学行为，提高课堂教学效率。

左江日报社记者：近年来大新县如何抓好均衡教育的基础设施建设？各学校的设施设备有了哪些改善？

县教育局：

近年来，我县认真落实义务教育学校相关项目，扎实推进学校标准化建设，切实改善义务教育学校办学条件，实现了义务教育均衡发展、每个乡镇至少有一所公办幼儿园的教育目标。

年以来，投入3.亿元实施了中小学校舍安全工程、农村中小学校舍维修改造等项目工程个；

年，县财政投入万元完成对全县义务教育学校的美化、绿化、文化及体育场地等进行整体改造；

优化县城学校布局调整，年以来投入1.亿元，在县城新建养利学校初中部、万承学校、桃城镇中心幼儿园和桃城镇第二幼儿园等四所学校，新增学位个；

年以来，累计投入.8万元为学校配置教学仪器装备；

截止年底，我县已按照全面改薄“20条底线”要求，完成了对各教学点的装备配置，全县所有学校均达到义务教育学校办学条件“20条底线”标准。全县所有完小级以上学校每个班级均配备了教学一体机，截止年5月，全县所有学校、教学点均实现宽带网络全覆盖，为实现教育信息化打下良好基础。

大新县融媒体中心

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