课程理念

主题整合

课程教学内容是按照主题来构建的，每一个主题的教学活动，都是围绕健康、社会、语言、科学、艺术五大领域来展开的。

操作探索

全面开发孩子的多元智能，提升幼儿科学探究能力，促进幼儿学习与发展。

环境创设

幼儿通过动手、动脑，在亲手参与环境布置的教育过程中，获取了新的知识经验，也得到了能力上的培养。

多媒体互动

依据五大领域属性和不同领域学习特性设计教学课件，模块化展现教学内容，帮助教师轻松掌握各领域教学重点，顺利达成教学目标。

家园共育

为幼儿园和家长提供教育理念、家园互动、资源共享三个方面的家园共育内容，使老师和家长一起见证孩子的健康快乐成长。

课程目标

1、以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《儿童学习与发展指南》为指导，以现代儿童发展理论和课程理论为基础。

2、构建可持续发展的幼儿园主课程，完善的产品结构来满足市场需求。

3、组建专业的讲师团队，提升课程服务体系。

课程特色

1课程内容贴近幼儿的实际生活，并与时俱进2课程设计秉承文化多元性和文化传统性并重的原则3课程注重科学教育启蒙，采用透视图给幼儿新的视觉体验4课程注重经典的绘本故事教学5课程开发了全平台的多媒体课件，并有操作资源包、操作材料包、美术纸、贴纸等配套的学习资源

课程框架

《幼儿发展指南课程》以《3-6岁儿童学习与发展指南》为具体指引，围绕五大领域构建课程内容，注重各领域、目标之间的相互渗透和整合，立足于儿童的学习与发展，充分考虑儿童生活及学习的螺旋上升轨迹；同时，又兼顾关键经验建构的整合性和整体性。在课程体系上是以最有价值的主题为线索，整合儿童学习与发展的目标。每一个主题都同时兼顾幼儿学习发展的各个模块，并注重幼儿动手操作、自主探索及能力发展，课程框架主要有五大板块：

1情感体验

幼儿对成长历程和成长中的自我探索有了一定的求知欲，具体包括我、自我认可和社会适应等方面的内容。

2社会认知

幼儿对社会的传统文化、人、事和物的经历与体验是丰富多样的，具体包括了民俗节庆、出行工具和生活市场等方面的内容。

3自然探索

幼儿对自然事物、现象的探究与了解，具体包括了动物、植物和季节等方面的内容。

4健康常识

幼儿阶段是儿童身体发育和机能发育极为迅速的时期，具体包括良好的身体、愉快的情绪和强健的体质等方面的内容。

5生活达人

幼儿对衣食住行的发现与认识，具体包括了各种食物、工具、生活用品和生活中的环境等方面的内容。

产品构成

《幼儿发展指南课程》(升级版)分上（1/3/5/7）、下（2/4/6/8）两学期，共8套。

幼儿配套

01

幼儿用书

小、中、大、学前每学期6本（5本指南主题+1本数学），大16开，绘本风格，以美轮美奂的绘图给孩子带来视觉的享受，审美的熏陶，58元/套。

02

操作材料

操作资源包：每学期1包，根据指南主题活动需求，每包配有16个多元立体材料，便于幼儿操作探索学习，58元/套。

操作材料包：每学期1包，独立包装，每包有6支彩笔，16张操作卡、84枚贴纸，提供幼儿操作探索学习的能力，20元/包。

教师配套

01

教师用书

教师用书内容设置丰富全面，不仅有活动教案参考，还有相关活动的延伸。每个主题活动都有课程网络图，方便老师做教学计划，还给老师提供了创设主题墙的内容。

02

教学课件

依据五大领域属性和不同领域学习特性设计教学课件，模块化展现教学内容，帮助教师轻松掌握各领域教学重点，顺利达成教学目标。

▲55寸Win7一体机

03

教学挂图

颜色鲜艳，符合幼儿视觉的特征，丰富了教学活动的呈现方式，还能用来做环境创设。

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●占大产品手册

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