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科研?生长︱大新中心幼儿园微型课题申报指南

为了强化课题意识，提高教师对课题研究的认知水平，在了解了课题与子课题的概念、研读了“十三五”规划课题的基础上，大新中心幼儿园于年6月13日开展了微型课题申报指南。

01

课题研讨

主持人肖海燕老师指出：课题是“问题”，是“重大事项”；虽然它与“问题”有关，但课题的问题与一般的问题是不同的，它应该具备四大问题特征。

02

微型课题选题指导

通过学习美国科学家谢皮罗教授的故事，我们对微型课题研究方式的有了一定的了解：不是所有教育实践中的所有问题都是值得研究的课题，我们必须分析