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崇明大新中学章程

序言

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大新中学创建于年春，原名为“国英算专修馆”，曾改名为“新河补习所”。年正式更名为“崇明县私立大新初级中学”。年，学校转为公立，年增办高中，学校成为全县五所完中之一。现在学校高中部已撤并，成为初级中学，现有12个教学班。

综观我校70年历史，有一根非常鲜明的主线在统领着学校发展，那就是成人、成才、成事。从最初的“大新日新，自新新民”的办学宗旨的提出，到上世纪提出的“以人为本，和谐发展”，再到今天的“为成才更为成人”的教育理念，其核心是一脉相承的，那就是成才必先成人，学校应当始终不渝地将育人放在首位。大新中学今后的发展，还将继续秉承这一教育理念。

第一章总则

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第一条:为规范学校内部管理体制和运行机制，加强对学校科学化、规范化监督与管理，维护师生合法权益和学校正常秩序，推进学校依法治校，建设现代学校制度，促进学校持续、健康、快速发展，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《全面推进依法治校实施纲要》等有关法律法规与规定，结合学校实际，制定本章程。

第二条:本校全称为崇明县大新中学；英文表述为ChongmingDaxinHighSchool；住所地址为上海市崇明县新河镇新新路号。

第三条:本校由上海市崇明县教育局举办，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。本校是一所实施四年制初中教育的全日制教育机构。

第四条:学校面向新河镇地区招生，招生对象为初中预备年级至九年级适龄学生，招生规模以崇明县教育局核定的班级和人数为准。

第五条:以教育要“面向现代化，面向世界，面向未来”和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，遵照现代教育的基本规律，发扬学校办学传统，不断探索，敢于实践，勇于创新，大力实施以创新精神和实践能力人才为培养目标的素质教育，为每一个学生全面、健康、和谐而有个性的发展提供优质教育和周全服务，让学生学会做人、学会生活、学会创造和发展，潜能得到充分发挥，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。为社会培养合格的公民，为高一级学校输送合格的新生。

第六条:树立适应经济社会发展要求的现代教育理念，坚持正确的教育观、课程观、人才观、质量观，在县教育局的领导下，通过全体师生员工共同的努力，以生为本，以人为本，使“为成才更为成人”的理念落地生根，把学校建成具有浓厚人文气息，充满活力和创造力的现代化农村普通中学。

第七条:校训：大新日新，自新新民。校风：勤奋、团结、踏实、创新。教风：严谨、务实、创优、奉献。学风：励志、勤学、探索、求新。

第八条:校标：

校歌为：黄鸣山作词、沈冠洲作曲、52字《大新中学校歌》

第二章组织机构和管理体制

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第九条:学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长协助校长开展工作。

第十条:校长依法行使下列主要职权：

（一）决策权。在广泛听取各方面意见和建议的基础上，校长对学校的重大问题具有最终决定权。

（二）人事权。有权向县教育局提名副校长；任免学校其他行政干部；有权决定对教职工的使用，包括不聘、缓聘、解聘、低职高聘或高职低聘。

（三）财经权。学校实行“统一领导”、“统一管理”的财务财产管理制度。学校的财务活动和学校财产要在校长的领导下，由财务部门依法管理。校长有权决定学校的基建项目，并在法律和财务制度允许的范围内，合理筹集、管理和使用学校行政经费。

（四）奖惩权。校长有权对教育、教学及其他工作中成绩优秀的干部、教职工提出奖励，对工作中犯有重大错误的出现重大事故者提出处罚意见。

第十一条:学校重大问题由校务会议决策。

第十二条:学校根据办学实际需要，建立由校长、书记、副校长、工会主席及教师代表参加的校务委员会，参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。

第十三条:学校基层党组织发挥政治核心作用。学校依靠基层党组织，充分发挥工会、教职工（代表）大会、共青团、学生会等组织的作用。

第十四条:学校建立以教师为主体的教职工（代表）大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工（代表）大会职权范围的事项，都应提交教职工（代表）大会审议。

学校工会作为教职工（代表）大会的工作机构，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。

第十五条:学校设置校务办公室、教务处、德育处、教科研处和总务处等职能部门，分别承担相应的管理职能。

第十六条:学校加强教育教学管理，主要内容与方法是：

（一）建立年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制；

（二）实行班级授课制；

（三）按照国家和上级教育行政部门颁发的教学大纲和课程计划设置课程；

（四）减轻学生过重的课业负担，合理安排作息时间，节假日、课余时间不组织集体补课或上课。

第十七条:学校依法实行信息公开，切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。

第十八条:学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。

学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。

第十九条:校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第三章学生

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第二十条：凡被学校录取或转入学校学习的受教育者即取得学校学籍，为学校学生。

第二十一条：学生享有下列权利：

（一）接受平等教育的权利，对教师奖惩不公平，有权提出意见。

（二）参与学校管理，评议学校工作和教师教育教学工作。

（三）参与学校安排的各种教育教学活动，使用和维护教学设备和仪器

（四）在学习成绩和操行评语等获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。

（五）对学校给予的处分不服可向有关部门提出申诉，对学校教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。

（六）法律、法规规定的其他权利。

第二十二条：学生应当履行下列义务：

（一）自觉遵守国家法律、法规和学校各项规章制度。

（二）尊敬师长，行为文明、规范，友爱同学，养成良好的思想品德、道德情操和行为习惯。

（三）勤奋学习，刻苦钻研，培养能力，勇于创新，立志成才。

（四）关心班级，自信、自律、自理、自强，做文明人。

（五）自觉抵制不良思想与行为。

（六）维护学校声誉，用实际行动为学校增添光彩。

第二十三条：学校按照市、县教育行政部门有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学生学籍档案，依法办理学生转学、休学、复学等手续，依法对学生给予奖励和处分。

学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。

第二十四条：学校建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。

第二十五条：学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。

第四章教职工

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第二十六条：学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第二十七条：学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第二十八条：学校依法建立教职工考核制度，对教职工定期进行考核，考核结果作为续聘或者解聘、奖励或者处分的依据。

第二十九条：学校教职工除享有法律法规等规定的权利外，还享有下列权利：

（一）开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验；

（二）参加科学研究、学术交流，加入专业的学术团体，在教研和学术活动中充分发表意见；

（三）指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩；

（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；

（五）通过教代会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议；

（六）使用学校设施、图书资料及其他教育教学用品；

（七）参加进修或者其他方式的培训；

（八）法律法规规定的其他权利。

第三十条：学校教职工除履行法律法规等规定的义务外，还应履行下列义务：

（一）遵守法律、法规和职业道德，为人师表；

（二）贯彻国家教育方针，遵守规章制度，认真履行职责，完成教育教学工作任务；

（三）对学生进行宪法所确定的基本原则教育和爱国主义、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展；

（五）履行人人都是德育工作者的职责，经常与学生家长取得联系，共同做好学生的教育工作；

（六）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（七）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平；

（八）法律法规规定的其他义务。

第三十一条：学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。

第五章学校与家庭、社会

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第三十二条：学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。

学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。

第三十三条：学校按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，组织家长选举组成家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件，保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。

第三十四条：学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。

学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。

第三十五条：学校根据办学实际需要，开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野，提升办学水平。

第六章学校资产及财务管理

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第三十六条：学校开办资金为人民币万元。学校具体经费来源为财政补助收入（全额拨款）。

第三十七条：学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。

第三十八条：学校财务活动在校长的领导下，由学校财务部门统一管理。

学校财会人员的任职条件、工作职责、工作权限、专业技术职务、任免奖罚，严格按照国家会计法律制度执行。

第三十九条：学校严格执行国家收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的项目和标准收费，各项收入按照有关规定严格管理，行政事业性收入实行收支两条线管理。

第四十条：学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第七章附则

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第四十一条：学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

第四十二条：本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触，以法律法规及上级文件政策为准。

第四十三条：本章程经教职工（代表）大会审议，校务会议通过，报崇明县教育局核准后生效。

第四十四条：本章程由学校校务委员会负责解释。